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为深化教育教学改革，精准对接社会需求，体育学院近日召开“1+3”专业新格局建设推进会。学院银龄教师、院长、各专业教研室主任及骨干教师共同参会，围绕体育教育、社会体育指导与管理、运动康复、运动训练四个本科专业的培养定位、课程优化与实践教学改革展开深入研讨。

会议指出，面对体育产业快速发展、全民健身深入推进及人口老龄化加快的时代背景，体育类人才培养必须主动适应国家战略与区域经济社会发展需求，既要寻求“体育+”学科交叉融合特色，又要立足全省综合性大学唯一的“运动促进健康+3个领域”的专业新阶段，构建体育类专业交叉融合新格局，强化专业内涵建设，推动各专业从“规模发展”向“内涵提升”转变。

体育教育专业围绕师范类专业认证后的内涵式发展，以“体教融合”为指引，强化“一践行三学会”的师范生核心素养，构建教学为中心，训练、竞赛、科研为支撑的“一中心三支撑”专业人才培养体系。社会体育指导与管理专业紧跟全民健身与体育产业高质量发展步伐，同时面向体育培训、赛事运营等领域探索微专业与模块化课程，深化体育产教融合，在协同育人型2.0基础上向产业共同体型的3.0跃升。运动康复专业聚焦“体医融合”背景下的细分人才缺口，重点打造运动康复师与银发体育康养两大方向，以运动促进健康覆盖全体育领域、全生命周期的方向推进专业建设。运动训练专业确立以教练员为核心的人才培养定位，依托学院几十年所积淀的学科资源，构建培养“青少年选材+专项竞技+科学训练与竞赛指导”能力结构的专业人才培养体系。

此次论证会为各专业明确人才培养定位、优化课程体系、强化实践教学指明了方向。下一步，学院将认真梳理意见，完善培养方案，深化产教融合与协同育人机制，全面推进独具西院特色的“1+3”专业新格局建设，为体育强国和健康中国建设输送更多高素质、复合型的体育专业人才。

文图：罗阳阳

一审一校：任骏铭

二审二校：郎朝春

三审三校：马吉勋